Vocabulário;
Discussão
oral, sobre o texto;
Identificar,
se o texto é uma narrativa, classificando as personagens, enredo,tempo,
espaço,etc;
Fazer um desenho
de um avestruz no seu habitat, para depois comparar com o original do
professor;
Pesquisar
na biblioteca sobre o habitat do avestruz e, depois trocar informações com os
colegas de classe;
Fazer um
resumo do texto;
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